岁月的童话1080P

几年前就知道这部电影了，但一直在好奇和担忧的纠结中拖延着。一方面，吉卜力不乏温暖、善良的故事，我在那些作品中找到了纯粹的快乐。另一方面，高畑勋的《萤火虫之墓》让我担心这部作品是否会延续他的写实风格，而《岁月的童话》光这个标题就足以勾起我心中许多难以言说的往事。好不容易收拾好自己，我找到了《岁月的童话》，平静地看着。直到最后，我心里突然冒出一个念头——这部电影不就是我反思人生的过程吗？

这部电影的日文名字是《おもひでぽろぽろ》，意思是“回忆往事，眼泪流下来”。对于这样的描述，大多数人都会想到那些感伤的诗人，或者文学中出现的那些林黛玉式的人物。如果现实生活中有这样哭泣的人，大家可能会不理解，甚至会抱怨“你怎么这么脆弱”，因为这样的人确实是少数，普通人很难感同身受。

电影的主角妙子就是这样一个“脆弱的少数”。妙子今年27岁，在东京担任普通职员。她穿着平凡，性格平凡，日复一日的通勤，但在这一切平凡的外壳下，却隐藏着一颗不平凡的心——她聪明、敏感、不羁。说她聪明，并不是指她在学校的成绩或者事业上的成就，而是她记得生命中真正重要的时刻——无论是痛苦还是快乐，无论是琐碎还是美好，这些时刻都是最重要的。生活中的时刻。这是妙子人生历程的转折点。因为她的聪明和自我意识，她很清楚拐点背后的可能性以及拐点本身的意义，但同样的，她也一直被困在那些拐点里。

在这样的烦恼之下，妙子再也无法假装平凡了。她向公司请了假，希望通过一次下乡之旅来解开心结。旅途中，她想起了很多10岁时的事情——第一次和奶奶一起洗澡，第一次吃菠萝，还有路口的男孩。当时男孩害羞不敢表白，只是犹豫地问妙子：“你喜欢……阴天还是晴天？”想到这里，她抱住枕头，忍不住笑了……影片前半段的回忆，给我们展示了一个“最妙子”。10岁时，妙子就和我们一样。她也梦想着一个大澡堂是什么样子，想知道热带水果是什么味道，也因为想要姐姐漂亮的手提包而有点生气，还在学校里有过一段美好的恋情。。

当电影排列这些记忆时，就像剥洋葱一样。首先，它是最常见、最流行的外层。这些是大多数观众都经历过的经历，也是妙子一生的伪装。随着时间的推移，伪装逐渐剥落，暴露在我们面前的是妙子独特的内核，我们可以窥探妙子的内心世界。

影片后半段的记忆有三个故事：除法问题、戏剧、阿部。三个故事层层推进，妙子也在记忆与现实的碰撞中一步步成长。

除法题是妙子和二姐讨论分数除法时产生分歧：妙子质疑分数除以分数的意义，因为在她的理解中，三分之二的苹果不能分成四分一个人只能分发给四两个人，或者至少一个人。二姐直接来了书上的话，又补了一句“书上就是这么做的”。显然，对于妙子提出的“为什么可以分给四分之一的人”的问题，二姐并不知道答案，甚至连二姐也根本没想到会有这样的问题。苗子一点也不傻，她非常热衷于寻找数学题背后的本质，并提出自己的疑问，不像二姐只知其然，不知其所以然。这个故事的背后是妙子自我意识的觉醒。她观察事物敏锐，有自己独特的见解。妙子不再是我们想象中的那个普通女孩了。

话剧的故事再次让我们看到了妙子的成长：在小学的话剧排练中，她决定在自己短暂的出场中加入几句自己创作的台词，这是她的溢出。独特的内心然而，这种创作被老师以不守规矩为由制止，但10岁的妙子却有一个巧妙的办法——她在正式表演中加入动作和表情，用情感诠释角色，效果非凡，甚至还因为这次演出引起了专业剧团的关注。虽然故事以父亲拒绝妙子参加剧团排练而告终，但最终的走向并不重要。正如妙子后来补充的那样，她在高中尝试戏剧后也放弃了。真正重要的是，我们从这个故事中看到妙子意识到自己的独特性后，她坚持自己。但这种坚持对于妙子来说却是痛苦的。一方面，妙子需要隐藏自己聪明敏锐的本性，以融入群体；另一方面，她又苦于无法被别人理解。27岁那年，妙子终于坚持不住了。

阿部的故事是影片的最后一个故事，妙子也正是通过这个故事完成了她最后的成长。这个故事不像除法题或者戏剧那样由妙子一个人讲述，而是由妙子和敏夫一起讲述。

返回东京的前一天晚上，俊雄的婆婆问妙子是否愿意嫁给俊雄。这样一句话，让妙子回到了现实，也让她意识到这个假期只是短暂的逃避。明天，她就会成为一个不被别人理解的普通人。她痛苦地跑出了村子，在大雨中，她想起了她同样无法理解的阿部。就在这时，俊夫开车经过妙子，他上车接了她。于是妙子把安倍的事告诉了俊夫。

妙子说阿部是她小学班的转学生，她也是邻桌。她一直记得安倍曾经对她说过的话：“我不会和你握手！”安倍家里很穷，他连运动服都买不起。他总是挖鼻孔，用袖子擦鼻子。如果有人不喜欢他，他会说“你在做什么”并向人们吐口水。班上很多人都在议论阿部，称他是肮脏的鬼，而妙子虽然没有说阿部的坏话，但心里还是觉得恶心。当时，妙子一直盼着夏天早点到来，这样她就可以换座位，但阿部在学期结束前就搬走了。临走前，老师让阿部与班上每一位学生握手告别。当时大家的反应都是恶心的，因为安倍的手背又黑又脏。然而，安倍仍然紧张地与他们每一个人握手。安倍回到座位，本该和妙子握手结束，但他拒绝了妙子伸出的手，并说道：“我不会和你在一起。”握手！”妙子说，她总觉得阿部讨厌她，因为阿部看穿了她的虚伪。

俊夫说，阿部真是个白痴，他之所以不想握手，可能是因为他喜欢妙子。敏雄说，他小时候也是这样，总是喜欢欺负自己喜欢的女孩，因为只有这样才能得到女孩的注意。俊夫接着说，他能想象到阿部的样子，一个刚来的转校生，朋友不多，肯定不敢跟男生撒架，最多也只会欺负你。坐在他旁边。

在和俊夫谈话的过程中，妙子似乎看到阿部走在她的前面，一脸漫不经心地在裤兜里吐着口水。她记得自己10岁时在街上看到安倍和他的父亲手拉着手，这是她以前从未见过的。阿部一只手握在父亲的大手掌里，另一只手笔直地垂着。他尽可能地靠着远离父亲，表情有些尴尬，似乎不习惯这种公开的亲密。安倍找到妙子后，立马把手收回来揣进口袋，脸色变得凶狠，甚至还向路边吐口水。父亲看到他，就打了阿部的头一拳，让他不要随便吐口水，然后抓起阿部的外套，把他抱到远处，一点一点走开。

妙子说，她当时很对不起他，也感到愧疚，所以她尽力模仿阿部。可惜为时已晚，没有机会弥补安倍的尴尬记忆。

这一集是整部电影中给我印象最深的部分。记忆中，10岁的妙子模仿阿部，弯着腰，裤兜插在口袋里，走路时向路边吐口水。10岁妙子若有所思又略带悲伤的表情，象征着27岁妙子对安倍最终的同理心和理解。

妙子永远是少数，这样的人注定不会被大多数人理解。在这三个故事中，妙子觉醒了自己，坚持了自己，在理解别人后最终完善了自己。俊夫是第三个故事的重要催化剂。没有俊夫，妙子或许无法在理解别人方面取得更进一步的进步，只能坚持自己。

只有坚持自己，妙子就无法自洽，因为她仍然会沉迷于过去的点点滴滴，或者说她无法放下自己和别人曾经受过的伤害。只有了解别人后，她才能认识到人与人之间的巨大差异，认识到伤害的必然性。只有这样，她才能真正走出迷茫，解开心结。

对于善于伪装又敏感的妙子来说，敏雄这样真诚细腻的人更像是一把打开她心门的钥匙。他给了妙子一个新的视角来审视她内心的疙瘩，也给了妙子回望过去的勇气。正是因为敏雄的陪伴，妙子才能够打开自己最深的心结，最终在反思和共情中成长。

27年的日日夜夜，妙子在短短的假期里获得了这么多宝藏，这难道不是一种《岁月的童话》吗？