天使与我同桌HD中字

本片讲述了女作家珍妮特在人生的三个时期所经历的种种事情。影片的结构分为三个部分。该片拍摄细致精美，节奏缓慢，细腻地反映了人物的内心世界，准确地再现了女作家珍尼特自传小说的原貌，反映了她命运多舛的前半生。影片中的心理描写细腻而有味道。珍尼特上中学时，有一天，她的姐姐玛丽约她去游泳，但她因为害羞而拒绝了。姐妹俩欢快地跳舞走出大门，珍尼特则静静地在窗外看着她们，沐浴在阳光和青春的曲调中。这段细腻地表现了珍尼特极其渴望像普通人一样过上幸福的生活，但因为害羞，他常常压抑自己很长一段时间。类似的段落在影片中随处可见，无一不展现出一个女作家敏感而脆弱的内心。在下一段中。他的妹妹玛丽在他外出游泳时被车撞死了。珍尼特将姐姐刚刚穿过的大红裙子铺在床上，抚平折痕。阳光下欢快的小曲奏响，珍尼特扑倒在红裙子上，传神地表现了珍尼特面对亲人去世时的极度痛苦。上大学时，珍尼特来到了人生的十字路口。贫困的家庭让她不得不放弃一生最大的梦想成为一名教师，但她的心里却有万千的失望。这种情绪在她布置教室时老师来找她时就表现出来了。她不知道如何处理粉笔盒，绝望地缩了缩身子，恨不得把自己埋进柜子里。她是一名老师，但内心深处，她根本不想把自己当成一名老师。这种心理通过这个细节表现得细腻却又衷心。影片的最后，珍尼特一步步走向自己的梦想，但未来仍然有很多坎坷。夜色中，破旧的房车外，鸟儿歌唱，传到珍尼特耳中，成为优美的诗篇。最后通过珍尼特在悲惨一生中对诗歌的热爱，展现了这个脆弱得近乎疯狂的女孩一直在以最坚强的毅力追逐着自己的梦想。坎皮恩的电影专注于视觉和声音的不平衡之美。这也体现在《天使》中。例如，在珍尼特即将出国之前，影片进行了闪切，这是珍尼特的童年，大面积的海景充满了整个画面，明亮而澎湃，如梦似幻。珍尼特和她的小伙伴们只是海边的几个点，但他们梦幻般的歌声压倒了整个海洋的咆哮。这种极其不均匀的构图和音效，无论在空间上还是在时间上，都强化了珍尼特以现代主义风格出国的梦想。不平衡的构图还体现在覆盖整个画面的铁轨，或者大面积的新西兰荒凉而美丽的风景。声音方面，珍尼特为妹妹的死痛哭时，用的是妹妹还活着时欢快的音乐，但比悲伤的背景音乐更压抑、悲伤。珍尼特在童年、少年、青年时期的人生经历分别让三位演员演绎了这三个时期的珍尼特，却并不让人感到突兀。演员的选择自然很重要，但更重要的是三个时期转换时导演所使用的蒙太奇。珍尼特青少年时期的语气是一种痛苦，而她则害羞、敏感且脆弱。她的周围是广阔的大自然和肮脏荒凉的世界，她在这样的环境中一天天长大。如何完成这个转变？当成年的珍尼特（和另一个演员）走进我们的视野时，阳光刺眼却没有温暖，无数铁轨纵横交错不知方向，一幅大场面俯视。珍尼特沿着铁轨行走时读书。画外音解释说，珍尼特即将出国留学。场景选择巧妙，因而具有巨大的艺术内涵和审美震撼。珍尼特已经长大了，告别了以前的生活，独自上路，但她手里却像十几岁的时候一样捧着一本诗集。这个再现蒙太奇表明屏幕上的人是珍尼特。那么这是正确的道路吗？杂乱交错的铁轨似乎预示着前方的道路并不平坦。不过，她在路上带着一本象征梦想的诗集，说明她并没有迷失方向。这一幕在很大程度上完成了珍尼特从童年到成年的转变，不仅在时间和空间上，而且在生活和心理上。关于生命未来的信息最初是通过场景的隐喻蒙太奇揭示出来的。正如第二部分结尾的心理蒙太奇所暗示的那样，生命的海洋正在汹涌澎湃，珍尼特以最甜美的歌曲回应。不是因为她的坚强，而是因为诗，她桌边的天使，一直带领她面对坎坷的未来。