小猪佩奇 第三季第26集

我最近在学习英语时发现了这部电影。大部分都是小孩子看的，但作为一个青少年，我看得津津有味，百看不厌。《peppa pig》（书名国外没有用，是为了方便而误用的）简单但不傻，讲的东西平凡但不琐碎。看完这部电影，我才知道，这就是一个正常孩子的童年。它似乎填补了我童年所有的空缺，也知道了以后我为人父母该给孩子什么。第三季第一集是《work and play》，一开始就看到猪爸爸一头雾水，连自己上班的时间都记错了。这部电影不吹捧父母和老师并没有什么错，但却造成了成年人的困惑和自以为是。比如，猪爸爸从图书馆借了一本书，十年没有归还；猪爷爷和狗爷爷互相骂“海猪”和“水狗”。让孩子知道，大人也会犯错误，必须承担改正的责任。面对孩子有时不正确的情绪和说话方式，家长首先不要责备、责骂孩子。在第一集的结尾，佩奇责怪母亲和弟弟玩游戏。工作完成了，我们可以玩游戏了。”父亲说：“大家都完成了工作，我们一起玩吧。”解决问题就像打赢一场不伤兵的仗一样！干得好！类似的场景还有很多。第二集一家人边开车边玩游戏（交警叔叔不犯法……）每个人都说出自己最喜欢的颜色，如果路上遇到的车颜色是自己喜欢的（有英国很少有车吗？），那个人赢了。很快，爸爸妈妈和弟弟们都见到了他们最喜欢颜色的车，但只有佩奇没有。看着我们车的颜色，大家又高兴了。..可见家长引导孩子换个角度解决问题，调整情绪，而不是责怪、责骂，虽然很多场景都是编剧刻意设计的，但我们可以看到一种相处模式孩子——不要把孩子当孩子，平等对待，引导他们像大人一样解决问题，像大人一样说话。学校教育也同样尊重孩子们的世界。幼儿园玩的是店主和顾客的游戏。虽然孩子们玩的不符合事实，但顾客想要的和店主给的并不是一回事。例如：顾客想要饼干，店主给了玩具电话，顾客想要一车面包，店主给了玩具屋。而且价格是随机提高的。虽然在我们眼里孩子们玩得不好，但老师并没有出现打断和纠正孩子们，让孩子们沉浸在自己的小世界里。可贵的是，每个人都可以对每个人说“你好，女士/先生……”。每个人都可以说“你好，店主，请问我可以……吗？”也许这是他们比赛中最重要的事情。同样让我感动的是父母处理佩奇和弟弟关系的方式。父母没有偏袒任何人，也没有道德绑架佩奇。他们必须和弟弟一起玩，必须让弟弟尊重佩奇的选择。我记得有一集佩奇和她最好的朋友苏西根本不想和她弟弟一起玩。弟弟让妈妈不开心的时候告诉妈妈。在巧克力下面。反正我不认为国外的教育大家一定都是这样，我只是觉得他们有这个意识，他们并没有批评我的兔子式教育。最后祝每个孩子都有一个幸福的童年，不要只在电视上看到幸福的童年，希望家长们明白陪伴很重要，尊重理解包容很重要，爱很重要~