仙乐飘飘1080P

在之前的评论《紫雨風暴》中，我想起了劉德華先生的最后一部电影《拆彈專家2》，前段时间他也有一部电影《熱血合唱團》，这很让人想起1995年的《仙樂飄飄》。幾乎也是如此。角色之间的主题和关系只是气氛和性格上有些不同。
事实上，師生的主题和体育故事一样，都是很容易成为陈词滥调的类型。有足够的理由“停滞不前”，就好像你只需要做好你的工作一样。 《仙樂飄飄》故事发生在教会学校，但这本身并不容易让人想到《音樂之聲》。虽然因為後者的音乐题材类似，也有尼姑的元素，但重点不是学校，而是单个家庭。 《仙樂飄飄》最大的奇特之处在于，学生虽然有大有小，但大多都很听话，不会让老师头疼。他们不是传统意义上的养牛阶层，也不是需要固定价值观的阶层。孩子们，对于老师来说，這幫學生既不太傲慢，也不太保守。它所表现出的性格和品质恰到好处。林愛華先生亲自参与剧本，或许是这类轻喜剧的最大特色。有计划的冲突，但不会过度依赖或升级到无法控制的地步，而是在和平、平静的氛围中进行。然后是缓慢地尝试协调和解决所谓的中产阶级工作方式......
在这种情感关系的前提下，影片中最“引人注目”的两个角色是两个“外国”学生，一个来自内地，另一个是外国人。他们同时下国际象棋和国际象棋。 ，既温暖又容易引发冲突。稍后，大陆学生会回来，外国学生会追着他们告别。他们试图用笑声驱走“怨恨”，但失败了。如果不怕太过分的话，肯定要继续追到机场，但这件事并没有成为两人之间的历史问题，只是大陆的学生很快回来就和外国同学发生了冲突。类似的情节在《熱血合唱團》中也有，只不过没有留学生。当然，因为有国语配音，所以大家都说国语。他变成了一个本应是香港人的富生，想去英国读书，但后来没有适应，很快就回来了。尽管元素不匹配，但桥梁本身的部分非常相似。虽然《熱血合唱團》有其问题，但它的评级如此之低的原因是它太多以香港为背景，而不是因为主题是警察和罪犯，所以它应该被这样对待。目前内地舆论 我对香港普通人的“真实”生活，尤其是去英国留学这样的事情，没有太多的兴趣和同情。《仙樂飄飄》高中生自己没有太多事情可做。最多就是有一些竞赛网站来来去去。于是陈慧琳饰演的老师将更多的精力投入到了她的舞蹈事业中，但最终她还是不得不找出答案。舞蹈似乎并没有那么重要，而郭富城饰演的体育老师却太好了，以至于可以忽略他的老师身份。看来他最大的作用就是追陈慧琳……而《熱血合唱團》中学生们的问题看起来也很“真实”，“但这些大多都是家务事，不是清官能解决的，不容易啊”老师介入，甚至代表合唱团。有时你想在电影本身之外添加更多社会意义。江老板和李连杰也是如此《霍元甲》但是当教学目的严肃时，它很容易发展成了“主要话题”。刘德华在这方面也不甘落后，但说教确实如果出自明星之口，那仍然是说教，一部好电影就在于说教如何“融化”融入剧情，奢望只融化在嘴里，不融化在手中……
那么，師生的电影如何能在非常密集的公式中提出新的想法呢？比如教学是相互的，但《熱血合唱團》最后扮演的刘德华老师却不是。他还从学生身上学到了一些“常识”和精神。与他之前所避免的罪恶相比，这有点特殊，但仍然很令人期待。而我的一个想法则完全相反。一般来说，总会有一个好老师或者一个奇怪的老师，遇到一群坏学生。最典型的是《死亡詩社》《放牛班的春天》，也就是《麻辣教師》，而我就在这里。学生还是很好的，很想学，但是老师却因为各种原因不够好。学生们开始想换老师，但他们没有成功，而且他们找到的老师比上一个更糟糕。由此看来，这群学生和这个没出息的老师是“人为”联系在一起的，实在是没有办法。這幫學生决心“纠正”、“教育”这一位或多位老师。简单来说，这是一个学生教好老师的故事。
此外，2004年的《 爆裂鼓手Whiplash》描述了Bidnov夫妇之间的特殊关系。切入点很小，角色也很少，但戏剧性的张力和体现出来的水平绝对是很强的。老师说他说的话乍一听似乎有道理，但仔细想想，却未必。这与通常的一堆讲道有很大不同。《熱血合唱團》的英文标题是“Find Your Own Voice”。这当然是一个普遍的理想，但其实现方式却值得商榷。我个人认为，像这样偏于说教的电影，在老师希望学生成为什么样的人、希望学生找到什么样的声音方面存在着空洞或者盲点？我认为最直接的方法就是让学生学会敢于挑战老师。在挑战中，他们逐渐知道自己想成为什么。这是最直接的方法。代替老师，学生挑战别人的时候，课本上的阿里知识没问题，但直接挑战老师本人就是对老师的不尊重。在这种情况下，自知之明永远只是美丽而无用的空谈。
另外，还有一个想法可能更“极端”，比如《狩獵 Jagten》，一位看起来很受男女学生欢迎的老师，和学生一起练习一个节目，无论是肢体语言还是唱歌。话题可以是恶作剧，然后突然有学生向学校举报老师私下对他进行性骚扰，事情一下子就闹大了，好老师一下子就变成了魔鬼。当然，这里的典型做法是一开始就尽可能地封锁消息，但纸上谈兵并不能完全掩盖火势。不久后，举报性骚扰的学生和老师站出来表示，这只是老师和学生针对性骚扰、学校、舆论控制等进行的社会学实验。之前知道的人，都怀疑这个“实验”的真实性。不久之后，老师自杀了。官方的说法是，这是抑郁症。但学生和家长相信这种说法吗？还有，一般来说，这类科目通常都会涉及学生自杀，但在这个故事中，一位老师在进行了这样一个另类实验后自杀了，这已经足够令人惊讶了……在现实世界的学校里，性骚扰、举报、自杀信息屏蔽并不少见，但这些元素通常不会以电影故事中现在的方式组合起来。